KAE ADIKUÄ

Red de Acción Intercultural

Trabajamos con docentes, jóvenes, líderes comunitarios y otros actores en impulsar procesos educativos pertinentes, que aporten al buen vivir de las comunidades y territorios. Le apostamos a fortalecer propuestas educativas locales (propias e interculturales), potenciar la relación escuela-comunidad, e integrar en decisiones y acciones diferentes voces.  

Retos que trabajamos en red

Con comunidades educativas

Vincular a sabedores y padres de familia en el proceso de aprendizaje de la cultura propia en la escuela. 

Enseñar saberes propios en el aula cuando como docentes no los manejamos del todo.  

Con organizaciones y entidades

Trabajar con las comunidades desde una perspectiva de la potencialidad y no del déficit.  

Generar un proceso autónomo, y apropiación de las herramientas, por parte de las comunidades.  

Kae Adikuä tiene un canasto de talleres que se han construido desde los contextos particulares de las comunidades, buscando así responder a las necesidades de cada grupo. Se crea y se construye el conocimiento desde la experiencia colectiva.

Daniela Samper
Participante
 laboratorio intercultural y asesoría metodológica 2017.

Se trata de crear espacios que aporten al aprendizaje desde las perspectivas locales y desde la reflexión hecha por diferentes grupos étnicos apartados geográficamente.

Rogence Veloza y Osías Castro
Voluntarios red de apoyo Día iMutatá– Antioquia.

La educación no está alejada de la realidad comunitaria, por lo que el entorno para formar a los niños, debe primero partir de lo propio y luego, vincular lo convencional o estandarizado.

Paola Calderón
Voluntaria Comité Interdisciplinar Día i.

Hemos trabajado para que en lo que se enseña en la escuelasean los saberes propios de nuestra cultura el eje principal. Estamos dando pasos para que la enseñanza sea colectiva, que participen sabedores y padres de familia de la comunidad, y se trabaje desde estas experiencias.

Jaider Mengual
Asesor local, Mayapo– Guajira.

Como docente proveniente de una región muy distinta (Chocó), que lleva 7 años en el Vichada, formarme para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje desde las culturas locales y desde su historia cobra vital importancia, entendiendo que estas son la base y la riqueza de la sociedad.

Reison Moreno
Docente asesor local, La Pascua-Vichada. 

Hemos trabajado con

Organizaciones y entidades con las que hemos trabajado o estamos tejiendo red actualmente.